Een muzische leerkracht...
- Reikt materialen en suggesties aan, maar luistert ook naar de inbreng van de leerlingen.
- Is betrokken wanneer kinderen aan het ontdekken en onderzoeken zijn.
- Een muzische leerkracht probeert vanuit verschillende standpunten naar dingen te kijken.
- Reikt kunstenaars aan.
- Spreekt het bewustzijn van de kinderen aan en creëert sfeer door met thema’s te werken.
- Steunt alledaagse dingen. Hij zorgt voor een doorlaatbare muur tussen de klas en de samenleving.
- Integreert de leefwereld van de kinderen. Hierdoor krijgt een muzische les meer betekenis en wordt het begrijpelijker.
- Kijkt met een nieuwsgierige houding naar hoe het kind de wereld ziet.
- Heeft oog voor het proces zodat het experimenteren niet verloren gaat.
- Zorgt voor een inspirerende ruimte waarin leerlingen zich kunnen focussen.
- Weet dat te hard en te veel aanmoedigen niet nodig is. Een muzische leerkracht geeft zijn leerlingen de kans om op een eigen tempo te werken én zorgt ervoor dat ze zich goed voelen.
Uit onze enquête is gebleken dat veel leerkrachten- en studenten uit de lerarenopleiding zich onzeker voelen als ze een les muzische opvoeding moeten maken of geven. Een groot deel van deze onzekerheden is volgens hen te wijden aan het 'niet kunnen' van een bepaalde vaardigheid.
Lees onze peptalk om je mentaal beter voor te bereiden of geniet van de inspirerende quotes!
PEPTALK QUOTES
Lees onze peptalk om je mentaal beter voor te bereiden of geniet van de inspirerende quotes!
PEPTALK QUOTES